L'Ordre de St-Luc le médecin (Canada)

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Chant thème de l'Ordre : Souffle sur moi, mon Dieu
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Avant-propos
Table des matières
Leçon 1 : Le fils d'un officier royal; application immédiate
Un exemple de croissance spirituelle : CYCLE PRIÈRE/ACTION
The Montreal Chapter of the Order of St. Luke
OSL Canada
The International Order of St. Luke the Physician
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L'étude biblique : Le ministère de guérison de Jésus

     

Avant-propos

Veuillez lire attentivement cette section avant de commencer vos études bibliques

L'objectif de ces études

L'Ordre de St-Luc a pour mission de promouvoir et d'exercer le ministère de guérison de Jésus-Christ. Par conséquent, il est important que tous ses membres possèdent une connaissance approfondie des gestes que Jésus a posés et des paroles qu'Il a prononcées. Le seul moyen d'y parvenir est par l'étude attentive de tous les passages bibliques concernant son ministère de guérison. Après avoir saisi les techniques et procédures de guérison que Jésus employait, l'étudiant et l'étudiante auront une base solide pour discerner la pertinence des différentes méthodes de guérison que d'autres personnes peuvent suggérer dans divers exposés, conférences ou publications.

L'Ordre de St-Luc a conçu ce manuel pour vous servir de guide pour ces études. Vous y trouverez 26 différents récits de guérisons tels que racontés dans les Évangiles. Les leçons ont été préparées pour assister l'étudiant et l'étudiante dans l'étude approfondie de la Parole, ainsi que pour les aider à réfléchir aux significations et aux implications s'y trouvant. À notre époque, il y a de plus en plus de publications disponibles contenant parfois de fausses informations au sujet du ministère de guérison. Il est donc impératif que nous soyons fondés dans l'instruction biblique puisque c'est là notre standard de vérité pour la compréhension de ce ministère.

Nous louons Jésus comme notre Sauveur ressuscité, notre Seigneur, Jésus-Christ. Il est toutefois important dans ces études de voir Jésus comme l'un des nôtres dans son ministère de guérison sur terre. Jésus a mis de côté sa divinité afin de vivre pleinement la vie humaine, comme Paul nous l'indique dans sa lettres aux Philippiens, chapitre 2, versets 6 à 8. Dieu s'est servi de Jésus dans son humanité pour opérer ces guérisons par la puissance du Saint-Esprit (voir Luc 5.17 et Actes 10.38). Et c'est par ce même Esprit que nous sommes appelés à suivre Jésus comme modèle dans le ministère de guérison.


Structuration des études

Chaque leçon comporte deux sections soit : Questions de base et Recherche approfondie. Les huit premières Questions de base sont identiques pour chaque leçon. Ces questions permettront aux étudiants et aux étudiantes de faire des comparaisons une fois les leçons complétées. Par exemple : À combien de reprises la foi est-elle mentionnée comme exigence pour l'obtention d'une guérison dans les 26 leçons?

Ces huit premières Questions de base permettent aux étudiants et aux étudiantes d'examiner spécifiquement ce que la Parole nous dit à l'aide de ces questions : Qui? Quoi? Où? Quand? Il ne faut pas émettre d'interprétation ni d'opinion. On ne doit rien ajouter ou retrancher à ce que dit la Parole.

La première question nous demande : Identifiez la personne dans le besoin de la manière la plus détaillée possible. Dans le cadre de ces études la personne dans le besoin est toujours la personne qui est identifiée dans le titre de chaque leçon. Par exemple, dans la leçon 9, la personne dans le besoin est le fils de la veuve. Bien que ce soit évident que la veuve soit aussi dans le besoin, elle n'est pas le sujet principal de cette leçon.

Soyez conscient que dans certains passages, la Parole ne donne pas toujours de réponse à toutes les questions. Il suffit alors d'indiquer dans l'espace fourni non applicable ou un commentaire semblable. Par exemple, dans la leçon 9 Le fils mort de la veuve, la foi n'est pas mentionnée. Donc, il n'y a pas de réponse à la question 5 : La personne dans le besoin ou d'autres personnes ont-elles exprimé leur foi? L'ont-elles démontrée sans parole? Décrivez comment et par qui la foi fut exprimée à travers cette guérison.

La deuxième série de questions s'intitulant Recherche approfondie est différente pour chaque leçon. Elle a été conçue dans le but d'amener l'étudiant et l'étudiante à découvrir les significations uniques de chaque guérison en particulier. Dans cette section, l'étudiant et l'étudiante sont invités à penser, réfléchir, imaginer et à se former une opinion dans un esprit de prière sur les leçons à tirer de ces différentes études. À ce stade, nous laissons derrière nous les Questions de base où nous nous attardions aux réponses trouvées strictement dans la Parole, pour élargir notre questionnement et nous demander ce que les faits pouvaient signifier pour les gens du temps; ce qu'ils signifient pour moi aujourd'hui; comment ces faits me renseignent au niveau de mon propre ministère dans l'Ordre de St-Luc. En répondant à ces questions, l'étudiant et l'étudiante pourront arriver à une connaissance plus approfondie du ministère de guérison de Jésus.

D'autres passages traitant de la guérison suivent les 26 leçons. Nous recommandons la lecture de ces écrits tout au long de vos études.


L'importance de l'étude en groupe

Bien que ces études puissent être faites par soi-même, il est beaucoup plus avantageux de les faire en groupe. Il est à noter que Jésus a rarement enseigné à un seul individu à la fois. Il a plutôt rassemblé un groupe de douze et il a travaillé avec eux pendant trois ans. Un seul individu ne peut pas tout saisir. Or, en groupe, chacun profite des différents points de vue, approches, discernements et expériences personnelles des uns et des autres. De plus, les groupes travaillent mieux avec un leader ayant une connaissance approfondie plutôt qu'avec un leader autoritaire. Un groupe idéal serait formé de chrétiens et chrétiennes fidèles qui partageraient leurs points de vue en réponse à ces questions, en apprenant les uns des autres. Joignez-vous au groupe pour participer à cette aventure passionnée d'apprentissage du ministère de guérison de Jésus. Nous devrons naturellement être conscients que c'est le Saint-Esprit qui nous enseigne dans le discernement de la Parole de Dieu.

Nous prions que vous croissiez dans votre vie spirituelle tout au long de ces études et que cette expérience soit remplie de joie et d'excitation. Nous recommandons que le Projet d'étude initial du ministère de guérison de Jésus soit conservé par le nouveau membre associé comme aide-ressource pour sa croissance spirituelle. Discutez de vos études complétées avec votre aumônier d'OSL ou bien avec votre marguillier régional.


Le texte biblique

Tous les textes bibliques cités dans ces études sont tirés de la bible dite À la Colombe, Nouvelle version Segond révisée. Nous croyons qu'il est avantageux pour tous les étudiants et les étudiantes de se servir de la même version de la bible pour répondre aux questions. En plus, il est aussi très intéressant de comparer les passages bibliques côte à côte quand il y a plus d'une version de la même guérison. Les étudiants et les étudiantes sont aussi encouragés à se servir de leur propre bible, afin de mieux voir la situation contextuelle de chaque guérison, ainsi qu'être plus conscients des différences entre les versions traditionnelles en usage. Par exemple, dans la leçon 3, quand on parle de la belle-mère de Pierre qui est couchée avec la fièvre, la Parole nous dit que Jésus menaça la fièvre (voir Luc 4.39). Dans la section Recherche approfondie, la question 2 nous demande : Quelles sont les implications de l'expression 'menaça la fièvre' employée dans cette guérison? Dans quelques versions de Luc, l'expression menaça la fièvre n'apparaît pas du tout, alors que d'autres versions amèneront bien sûr l'étudiant et l'étudiante à une meilleure compréhension du texte biblique.


Remerciements

Nous voulons exprimer notre gratitude aux personnes suivantes pour leur contribution enthousiaste au travail minitieux de traduction, de révision linguistique, de rédaction et de mise en pages :
Penelope et Manon, les principales artisanes de la traduction;
Louise, pour ses relectures.
Nous voulons aussi remercier leurs maris : John, François et Jean-Yves. Ce sont des hommes tels que dans 1 Corinthiens 13.

Merci de leur générosité et de leur patience.

Merci aussi à tous ceux et toutes celles qui ont prié tout au long de ce travail.

À Dieu soit la gloire!



Le ministère de guérison de Jésus
Projet d'étude initial pour les membres associés de L'Ordre international de St-Luc le médecin
Première édition française 2004

Imprimé au Canada

Cet ouvrage est la traduction française du manuel :
THE HEALING MINISTRY OF JESUS
Initial Study Project for Associate Members in the International Order of St. Luke the Physician
Issued 7/12/00
Revised 7/01/01
Revised 6/01/02

Les éditeurs sont conscients de ce que toute traduction, quelque rigoureuse que puisse être la méthode adoptée, présente des lacunes. Ils seront reconnaissants aux lecteurs de leur communiquer leurs suggestions constructives en vue d'améliorer les éditions ultérieures.

Les textes bibliques cités dans cet ouvrage sont extraits de la Bible Louis Segond révisée (1978) et sont publiés avec l'autorisation de la Société biblique française
Bible Segond révisée © Société biblique française 1978

Toute reproduction en tout ou en partie par quelque procédé que ce soit est strictement interdite en vertu de la loi sur les droits d'auteur.

Les textes bibliques sont tirés de
La Bible dite À la Colombe, Nouvelle version Segond révisée
© Société biblique française, 1978
Alliance biblique universelle, 1996

L'Ordre de St-Luc exprime sa reconnaissance à la Société biblique canadienne pour la permission qu'on lui a gracieusement accordée.

Table des matières

Rencontres de Jésus exerçant son ministère de guérison

Les leçons :

1     Le fils d'un officier royal
2     L'homme (possédé) d'un esprit impur
3     La belle-mère de Pierre
4     Le lépreux
5     Le paralytique
6     L'homme à la piscine de Béthesda
7     L'homme à la main sèche
8     Le serviteur du centenier
9     Le fils mort de la veuve
10   Le(s) démoniaque(s) Gadarénien(s)
11   La femme atteinte d'une perte de sang
12   La fille morte de Jaïrus
13   Les deux aveugles
14   Le démoniaque muet
15   La fille de la femme cananéenne
16   Le sourd-muet
17   L'aveugle à Besthsaïda
18   L'enfant tourmenté par un esprit mauvais
19   L'homme aveugle de naissance
20   Le démoniaque aveugle et muet
21   La femme qui était courbée
22   L'homme hydropique
23   Lazare
24   Les dix lépreux
25   L'aveugle, Bartimée
26   Malchus
      D'autres passages traitant de la guérison
      Sommaire des récits bibliques au sujet de la guérison


Leçon 1

Le fils d'un officier royal
(Application immédiate)

Jean 4.46-54

Questions de base :

1. Identifiez la personne dans le besoin de la manière la plus détaillée possible incluant son âge, son origine ethnique, sa religion, son sexe, son statut social.

7. Comment a-t-on réagi à la suite de cette guérison?

Recherche approfondie :

1. Jésus a-t-il fait ce que le père lui a demandé?

3. Comment le père a-t-il démontré sa foi en Jésus?



Un exemple de croissance spirituelle

Document pour imprimer

Regard sur la mise en route d'un cheminement vers une maturité spirituelle.
Tiré de : Going Deeper Year One, The International Order of St. LUke the Physician

Un exemple de croissance spirituelle

Il y a plusieurs modèles de croissance et de développement spirituel, qui se trouvent dans les Saintes Écritures et dans l'histoire chrétienne.

Quelques modèles sont de caractère organique. La croissance est vue dans les termes botaniques comme la graine à planter, à fleurir, et à fructifier. (Voir Jean 15 et suiv.) Il est à noter que cela n'implique pas un seul épisode de croissance, de même que le maître du vignoble ne s'attend pas à se vendanger qu'une seule récolte! Ce modèle de la croissance biologique est particulièrement utile si nous le reconnaissons aussi dans le cadre d'un cycle dans la vie spirituelle, progressant de la croissance au fruit, à la dormance et à la croissance additionnelle. Nous portons du fruit en son temps, et non pas tout le temps. (Voir Psaumes 1.) Il ne nous est pas utile de nous attendre à être toujours en forme; nous ne sommes ni des anges ni des machines, mais des créatures biologiques. Il nous faut des temps de dormance, quand la vie intérieure s'approfondit afin de rassembler toutes nos forces pour un autre temps de croissance propice à Dieu. Ce modèle pourrait être représenté par le schéma qui suit :

Schéma : CYCLE PRIÈRE/ACTION


Chant thème de l'Ordre de St-Luc

Souffle sur moi, mon Dieu,
Remplis-moi de ta vie,
Que je puisse aimer comme tu aimes,
Et faire ce que tu ferais.

Souffle sur moi, mon Dieu,
Pour que mon coeur soit pur,
Que ma volonté soit la tienne,
Pour agir et résister.

Souffle sur moi, mon Dieu,
Pour que je sois à toi,
Jusqu'à ce qui est terre en moi
Brû_le de ton feu divin.

Souffle sur moi, mon Dieu,
Que je ne meu_re pas,
Mais vive en toi la Vie parfaite,
De ta vie d'éternité.


Traduction libre, Souffle sur moi, mon Dieu (2005) par Penelope De Cairos-Olive et Manon Dumouchel-Précourt; relecture par Louise Trudeau-Moquin
Version anglaise de Breathe on me, Breath of God (1878) du Révérend Edwin Hatch

Où trouver notre livre?

On trouve le livre dans la librairie suivante :

Dépot du Livre Chrétien
390, avenue Lake (Dorval) Québec
CANADA
Téléphone : 514-636-8921

Pour informations supplémentaires sur le livre, contacter Penelope Olive à : ordrestluc@videotron.ca

L'Ordre de St-Luc le médecin (Canada)
775, chemin Forest Hill
Fredericton (Nouveau-Brunswick) E3B4K9
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